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《事業(yè)

單位

法人

證書》

登載

事項(xiàng)

單位名稱

岳陽縣黃沙街鎮(zhèn)中心小學(xué)

宗旨和

業(yè)務(wù)范圍

小學(xué)學(xué)歷教育

住    所

岳陽縣黃沙街鎮(zhèn)

法定代表人

劉驍

開辦資金

80（萬元）

經(jīng)費(fèi)來源

財政補(bǔ)助（全額撥款）

舉辦單位

岳陽縣教育體育局

資產(chǎn)

損益

情況

凈資產(chǎn)合計（所有者權(quán)益合計）

年初數(shù)（萬元）

年末數(shù)（萬元）

1218

1224

網(wǎng)上名稱

無

從業(yè)人數(shù)

56

對《條

例》和

實(shí)施細(xì)

則有關(guān)

變更登

記規(guī)定

的執(zhí)行

情  況

我單位今年以來登記事項(xiàng)未發(fā)生變化。

開

展

業(yè)

務(wù)

活

動

情

況

一、抓實(shí)思政工作，推進(jìn)“黨建+”活動。 1.黨支部重新進(jìn)行選舉，選舉了新的黨支部委員會成員。黨支部結(jié)合分別對黨員、教師、學(xué)生三個層面提出不同的學(xué)習(xí)要求，黨群共建，讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入人心。堅持每月一次的黨員集中學(xué)習(xí)，每季度一次的學(xué)生主題班會。 2.按清廉學(xué)校創(chuàng)建要求，與教師簽訂師德承諾書和嚴(yán)禁有償家教教養(yǎng)承諾書，牢筑廉政“防火墻”，引導(dǎo)黨員及教師清風(fēng)揚(yáng)正氣，廉潔育桃李。 二、五育做法和成果。 1.按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊學(xué)校音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐課和心理 健康課，以課堂教學(xué)為主渠道，將五育內(nèi)容落實(shí)落細(xì)到教學(xué)目標(biāo)中。 2.加強(qiáng)了校園文化環(huán)境優(yōu)化和精神文化氛圍的營造，充分發(fā)揮了校園廣播、黑板報、宣傳欄、圖書室等陣地的作用，每學(xué)期進(jìn)行“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明衛(wèi)生標(biāo)兵”的評比活動，讓學(xué)生知禮儀、講文明，讓德育理念深入師生心中。 3.突出了主題教育活動，利用重大節(jié)日開展了系列化德育活動，深化儀式教育，認(rèn)真落實(shí)了升旗制度，開展了國旗下講話、少先隊(duì)入隊(duì)、開學(xué)典禮等活動，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，注重學(xué)生“四個習(xí)慣”的培養(yǎng)，學(xué)校每年至少舉辦一次藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會，深入推進(jìn)勞動實(shí)踐教育，除了做好家務(wù)勞動外，引導(dǎo)學(xué)生參與校園、班級衛(wèi)生打掃，提高學(xué)生動手能力。 4.注重心理健康教育，利用心理健康課、心理健康日，采取團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座等形式指導(dǎo)學(xué)生在成長中遇到的問題。 三、五項(xiàng)管理 1.首先是建立制度。學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教研教改制度》、《績效考核制度》、《班級管理制度》、《教師考勤制度》、《集體備課制度》、《行政分管年級制度》、《作業(yè)管理制度》等等一系列管理制度。 2.認(rèn)真執(zhí)行制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行制度，讓每位教師明確了奮斗目標(biāo)，更明白了工作結(jié)果的評定，讓不同崗位的教師都有事干，我們把檢查的分?jǐn)?shù)與期末績效工資掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬、公平公正，杜決干多干少一個樣的現(xiàn)象 3.在作業(yè)提質(zhì)上下功夫，小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)，三到六年級作業(yè)時間控制在60分鐘內(nèi)，任課教師必須根據(jù)班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況設(shè)計作業(yè)，把握作業(yè)難度，不布置重復(fù)機(jī)械性作業(yè)。關(guān)于作業(yè)批改制度，我們對于所布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，必須做到全批全改。 4.開學(xué)初，衛(wèi)生院來校對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測，11月份岳陽縣愛爾眼科來校對學(xué)生進(jìn)行了視力檢測。學(xué)校為保障學(xué)生每天在校內(nèi)一小時體育活動，每天堅持開展50分鐘大課間活動。 5.學(xué)校德育辦聯(lián)合教導(dǎo)處組織全校學(xué)生開展了“讀一本好書活動” 四、隊(duì)伍建設(shè) 1.本學(xué)期我校進(jìn)行了縣管校聘，各個部門進(jìn)行了較大的人員調(diào)整，重新確立了行政班子成員，隊(duì)伍更加年輕化，全校教師精神面貌有了較大的變化。 2.教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)，黨建辦對全校教師進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)。德育辦每月組織全校的班主任開展了班主任研討活動，并每月選出2個優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。 五、提升質(zhì)量舉措 1.抓教學(xué)常規(guī)，為提升質(zhì)量打基礎(chǔ)，我們從備課、上課、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、課后反思、培優(yōu)輔潛等環(huán)節(jié)入手，每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查，檢查結(jié)果必須在全校進(jìn)行通報 2.抓課堂教學(xué)，為提升質(zhì)量增效率、做好課前準(zhǔn)備工作，課前準(zhǔn)備的關(guān)鍵是全校推行分年級分科目集體備課，把好課前準(zhǔn)備關(guān)。我們確定該備課內(nèi)容的主持人，其它成員帶著任務(wù)進(jìn)入各自備課狀態(tài)，然后通過集體的大討論，正式確定授課教案。加強(qiáng)教研組、年級組建設(shè)，大力開展研討學(xué)習(xí)活動，使各科教研活動開展豐富有效。擬定主持2-3次校本培訓(xùn)工作，語、數(shù)、英語組、綜合組做好研討學(xué)習(xí)活動。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對性、實(shí)效性。學(xué)校開展隨堂聽課，校長、教導(dǎo)處、德育辦每周不定時間，不提前通知教師，隨機(jī)抽取一兩個班開展隨堂聽課，查看教師教案、課件準(zhǔn)備情況，狠抓常態(tài)教學(xué)。 3.抓課后服務(wù)，為提升質(zhì)量保障。我們利用課后服務(wù)時間對學(xué)生的作業(yè)設(shè)計進(jìn)行講評反饋、對錯題進(jìn)行跟進(jìn)、過關(guān)的模式。老師在進(jìn)行課后服務(wù)的時候及時批改，并統(tǒng)計學(xué)生做錯題目的數(shù)據(jù)，同時要求學(xué)生準(zhǔn)備一個錯題本，根據(jù)他們的錯題再進(jìn)行一次輔導(dǎo)，直到掌握為止。 4.家校結(jié)合，形成合力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸。學(xué)校要求教師進(jìn)行廣泛的學(xué)生家訪、話訪活動，通過家訪、話訪，達(dá)到增進(jìn)師生感情、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的 六、學(xué)校特色工作。 1.我校于2015年申報并成功遴選為教育部足球特色學(xué)校，為緊扣足球?qū)W校特色，加強(qiáng)師資配備，我們除了加強(qiáng)本校體育老師的專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)外，每學(xué)期還邀請縣城的榮青俱樂部專業(yè)教練對學(xué)生進(jìn)行足球特訓(xùn)。我們在每年的下半年，都會組織各班級進(jìn)行足球班級比賽，從比賽中選拔足球苗子參加校隊(duì)集訓(xùn)，積極參加校外聯(lián)賽，經(jīng)常與城南小學(xué)、明德小學(xué)、荷花塘小學(xué)、洞天觀小學(xué)進(jìn)行友誼賽。 2.本學(xué)期我校還開展葫蘆絲特色課程，邀請葫蘆絲老師對1至5年級的學(xué)生進(jìn)行全體教學(xué)，經(jīng)過3個月左右的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能利用葫蘆絲演奏1到2首歌曲，深受學(xué)生喜愛。 七、各類競賽成果 1.本學(xué)期我校有10名教師參加岳陽縣舉辦的“巴陵杯”競賽，其中何蓓、龍慧、吳姍、李燦4名教師獲得了1等獎；江琴、張貞貞、盛艷、何亮華、趙琳、高鈺云6名教師獲得了2等獎的好成績。 2.岳陽市46屆科技創(chuàng)新大賽和25屆青少年模型競賽獲獎情況，六年級雷鑫老師指導(dǎo)的鄒金洋同學(xué)獲得了模擬射擊積分賽二等獎；李燦老師指導(dǎo)的吳錦涵同學(xué)獲得了模擬射擊積分賽三等獎。 八、學(xué)校工作總結(jié)中存在的問題和相應(yīng)的整改措施包括以下幾個方面：1.學(xué)生管理問題：學(xué)生紀(jì)律松散，課堂秩序不佳。學(xué)生心理健康問題突出。學(xué)生課外活動組織不足。2.師資力量問題：教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，缺乏骨干教師。教師培訓(xùn)機(jī)會有限，知識更新緩慢。教師工作壓力大，職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重。3.學(xué)校管理問題：管理制度不完善，執(zhí)行力度不夠。學(xué)校資源分配不均，部分設(shè)施設(shè)備老化。家校溝通不暢，家長參與度低。 整改措施及下步工作思路：1.教學(xué)質(zhì)量：提升引入多元化教學(xué)方法，鼓勵教師創(chuàng)新。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，及時調(diào)整教學(xué)策略。2. 學(xué)生管理改進(jìn)：加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，提高學(xué)生自我管理能力。建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生心理健康。 豐富課外活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3. 師資力量加強(qiáng)：優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，引進(jìn)和培養(yǎng)骨干教師。增加教師培訓(xùn)機(jī)會，鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流。營造良好的工作環(huán)境，減輕教師工作壓力。4. 學(xué)校管理優(yōu)化：完善管理制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度。優(yōu)化資源配置，更新老化設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)家校溝通，提高家長參與學(xué)校管理的積極性。通過以上措施的實(shí)施，學(xué)�？梢灾鸩浇鉀Q存在的問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。 九、事業(yè)單位辦企業(yè)情況:不存在開辦企業(yè)情況。

相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

1、今年沒有涉及績效獎懲事件。2、今年沒有涉及訴訟事項(xiàng)。3、今年沒有接到社會投訴。

接受捐贈

資助及使用 情 況

無